Nättrygg Skola

Fortbildning som stärker lärares förmåga att prata med sina elever om deras erfarenheter på nätet.

Unga tillbringar en stor del av sina liv online och kommer i kontakt med andra människor, AI-genererat innehåll, idéer och information. Det kan vara positiva saker, men också trakasserier, verkliga eller AI-genererade kränkande bilder, manipulativa narrativ, desinformation och extremt innehåll. Skolan förväntas möta det här. Läroplanen och skollagen ställer tydliga krav på en trygg skolmiljö, elevhälsa, digital kompetens, arbete med normer och värderingar, sexualitet och samtycke samt anmälningsskyldighet. Nättrygg skola är en samtida fortbildning som adresserar detta behov.

Nättrygg Skola är en fortbildning framtagen av Traces&Dreams AB för skolor som vill ge lärare, elevhälsa och skolledning bättre verktyg för att prata med elever om sådant som händer online. Det handlar om att förstå riskerna och hjälpa dem som drabbas, men framför allt om att skapa en öppen samtalsmiljö där elever vet att de har någon att vända sig till.

"Nättrygghet i skolan handlar inte om att lärarna ska bli teknikexperter, de behöver bara veta tillräkliggt mycket för att börja samtalet med eleverna"

— Sebastian Mellgren, facilitator

Vad fortbildningen ger

Efter fortbildningen har personalen verktyg för att prata med sina elever om deras onlinevardag utan att skuldbelägga eller skapa avstånd. Fortbildningen hjälper också skolan att tydliggöra roller och ansvar mellan undervisande lärare, elevhälsa och ledning. Nättrygg Skola stärker skolans möjligheter att förebygga och upptäcka utsatthet tidigare samt att agera mer samordnat när elever behöver stöd.

Fortbildningen fokuserar på fyra områden:

  • Förstå ungas digitala vardag: hur relationer, status, grupptillhörighet, normer och informationsflöden påverkar elever online.

  • Samtala med eleverna: hur vuxna kan lyssna, ställa frågor och bemöta berättelser om utsatthet på ett sätt som stärker elevens handlingsutrymme.

  • Agera som skola: hur personalen skapar tydliga rutiner för dokumentation, anmälningsskyldighet, samarbete med elevhälsa och uppföljning.

  • Förebygga i undervisningen: hur värderingsövningar, begrepp och gemensamma perspektiv kan leva vidare i klassrummet och på temadagar för att stötta ett långsiktigt trygghetsarbete.

Vi arbetar praktiskt och skolnära, med verkliga exempel, samtalsövningar och reflektionsmoment som går att använda i vardagen. Målet är att ge personalen ett tillfälle att reflektera över hur skolan förhåller sig till elevers utsatthet under ledning av en erfaren facilitator.

Koppling till läroplanen:

Fortbildningen stödjer skolans uppdrag enligt Lgr22 genom att stärka arbetet med normer och värden, respekt för människors integritet, aktivt motverkande av diskriminering och kränkningar samt elevernas förmåga att agera i en komplex digital verklighet. Läroplanen betonar också att elever ska utveckla kritisk informationsgranskning, digital kompetens och kunskap om sexualitet, samtycke och relationer, inklusive ett kritiskt förhållningssätt till hur relationer och sexualitet framställs i olika medier.

Upplägg

Fortbildningen kan genomföras online eller på plats beroende på skolans behov. Den kombineras alltid med uppföljning så att personalen får hjälp med att implementera innehållet i sin undervisning. Vi genomför en anonymiserad före- och eftermätning av upplevd kunskap och trygghet, vilket gör det möjligt för skolan att mäta resultatet av utbildningen.